Juegos predeportivos en la Educación Física. Efectos en la conducción y disparo del balón de fútbol

Autores/as

  • Darley Jhosue Burgos Angulo Universidad de Guayaquil
  • Borys Bismark León-Reyes Universidad Estatal de Milagro
  • José Geovanny Boza-Mendoza Universidad de Guayaquil
  • Michael Antonio Pinargote-Castro Universidad de Guayaquil
  • María José Villamar-Rodríguez Universidad de Guayaquil
  • Elian Daniel Celi-Riofrio Universidad de Guayaquil

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v71.115917

Palabras clave:

Juegos Predeportivos, Educación Física, Conducción del Balón, Disparo del Balón, Fútbol

Resumen

Introducción: Los juegos predeportivos son modelaciones lúdicas que incorporan elementos propios de un deporte, su prioridad como método en la educación física pudiera favorecer la adquisición y perfeccionamiento técnico-táctico en el fútbol, beneficiando la selección de talentos.

Objetivo: valorar los efectos de un modelo de educación física basado en juegos predeportivos del fútbol sobre la efectividad en la técnica de conducción y disparo del balón en comparación con un modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje.

Metodología: Investigación cuasiexperimental que estudia una muestra suficiente de estudiantes varones clasificados en dos grupos independientes (Experimental: n=86; Control: n=90), con resultados homogéneos en tres de cuatro pruebas de rendimiento en conducción y disparo del balón. Se aplicó por seis meses un programa de juegos predeportivos con elementos del fútbol (Experimental), y un programa tradicional al grupo control.

Resultados: Los resultados intergrupales al culminar el proceso de intervención evidenció mejoras significativas al grupo experimental (ZigZag: p=0,000; Conducción con Cambio: p=0,000; Potencia del disparo: p=0,000; Precisión del disparo: p=0,000), y no significativas al grupo control (ZinZag: p=0,061; Conducción con Cambio: p=0,597; Potencia del disparo: p=0,172), con excepción del test de precisión (p=0,003). Los resultados independientes evidenciaron mejoras significativas a favor del grupo experimental (ZinZag: p=0,004; Conducción con Cambio: p=0,001; Conducción y Potencia del disparo: p=0,000). En un proceso de selección independiente de talentos, la mayor parte de los futbolistas fue seleccionado del grupo experimental.

Conclusiones: La aplicación de juegos predeportivos puede ser una táctica pedagógica eficaz para potenciar las destrezas técnicas fundamentales del fútbol desde la Educación Física.

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Publicado

2025-08-14

Cómo citar

Burgos Angulo, D. J., León-Reyes, B. B., Boza-Mendoza, J. G., Pinargote-Castro, M. A., Villamar-Rodríguez, M. J., & Celi-Riofrio, E. D. (2025). Juegos predeportivos en la Educación Física. Efectos en la conducción y disparo del balón de fútbol. Retos, 71, 91–100. https://doi.org/10.47197/retos.v71.115917

Número

Sección

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas