Godoy-Briceño, J. et al. 2024. Autoeficacia del profesorado y factores claves para la inclusión del alumnado con discapacidad en clases de Educación Física en Chile (Teachers self-efficacy and key factors for the inclusion of students with disabilities in Physical Education classes in Chile). Retos. 53, (Apr. 2024), 130–138. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v53.102322.