Nurdiyan Haris, I. et al. 2025. Modelos de aprendizagem, autoeficácia e a influência nos resultados de aprendizagem dos alunos sobre as técnicas básicas de futebol. Retos. 65, (fev. 2025), 686–697. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v65.111243.