Gargallo-García, M. et al. 2024. Contribuciones del modelo Teaching Games for Understanding a la motivación y necesidades psicoló-gicas básicas del alumnado (Contributions of Teaching Games for Understanding model to student motivation and basic psycho-logical needs). Retos. 54, (may 2024), 825–834. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v54.99741.