Pérez Vera, L. et al. 2024. Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado (Educational inclusion of students with disabilities: an analysis of teachers’ perception). Retos. 51, (ene. 2024), 1183–1193. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v51.100463.