Zhang, W. y Choosakul, C. 2025. El efecto del apoyo a la autonomía de los profesores de Educación Física en las necesidades psicológicas básicas y el ejercicio físico de los estudiantes universitarios. Retos. 69, (jul. 2025), 1344–1354. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v69.116685.