Peña Troncoso, S. et al. 2019. La Dimensión Conceptual del Conocimiento en Educación Física: Un estudio Binacional (Conceptual Dimension of Knowledge in Physical Education: A Binational Study). Retos. 35, (ene. 2019), 170–175. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v0i35.63164.