Sánchez-Vegas, V. et al. 2022. Educación Física en centros bilingües: efecto de la utilización del idioma sobre la percepción de la comunicación docente y la motivación del alumnado (Physical Education in Bilingual Schools: Effect of the language use on students’ perceptions of teachi. Retos. 43, (ene. 2022), 352–360. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.89269.