Hinojosa Torres, C. et al. 2022. Componentes del desempeño en la práctica profesional de estudiantes de educación física: perspectivas y significados desde la triada formativa (Performance components in the professional practice of physical education students: perspectives and meanings. Retos. 43, (ene. 2022), 533–543. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.89316.