Muñoz-Arroyave V, Lavega-Burgués P, Costes A, Damian S, Serna J. Los juegos motores como recurso pedagógico para favorecer la afectividad desde la educación física (Traditional games: a pedagogical tool to foster affectivity in physical education). Retos. 2020;38:166-172. doi:10.47197/retos.v38i38.76556