Badaró LF, Brasil MR, Souza NB da S, et al. Enfoques pedagógicos de la Educación Física brasileña: criterios analíticos y modelos de clasificación (Pedagogical approaches in Brazilian Physical Education: analytical criteria and classification models) (Abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira: critérios analíticos e modelos de classificação). Retos. 2022;46:254-263. doi:10.47197/retos.v46.91960