Espoz Lazo, S., Hinojosa-Torres, C., del Val-Martín, P., & Farías-Valenzuela, C. (2025). Hibridación de los modelos pedagógicos y la motivación del alumnado de Educación Física: estudio piloto. Retos, 71, 250–259. https://doi.org/10.47197/retos.v71.116218