ROMERO-MARTÍNEZ, Jorge; MENESCARDI, Cristina; GARCÍA-MASSÓ, Xavier; ESTEVAN, Isaac. Efectos de la actividad física durante las clases sobre la alfabetización motriz: una revisión sistemática (Effects of class-based physical activity in physical literacy: a systematic review). Retos, [S. l.], v. 52, p. 311–322, 2024. DOI: 10.47197/retos.v52.100143. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/100143. Acesso em: 18 dec. 2025.