HARDIANSYAH, Sefri; KUSMAEDI, Nurlan; MA'MUN, Amung; MAHENDRA, Agus. Actitudes de los profesores de educación física hacia la estimulación de las habilidades de pensamiento de orden superior en los alumnos de primaria: diferencias entre profesores titulados y no titulados (Physical Education Teachers’ Attitudes Towards Stimulating Higher Order Thinking Skills in Elementary School Students: Differences in Certified and Non-Certified Teachers). Retos, [S. l.], v. 54, p. 857–866, 2024. DOI: 10.47197/retos.v54.103844. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/103844. Acesso em: 10 oct. 2025.