NURDIYAN HARIS, Iyan et al. Modelos de aprendizaje, autoeficacia e influencia de las técnicas básicas del fútbol en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Retos, [S. l.], v. 65, p. 686–697, 2025. DOI: 10.47197/retos.v65.111243. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/111243. Acesso em: 16 dec. 2025.