BOUAKAZ, Laid; BENSEDDIK, Leila; CHEMLALI, Laroussi; TAKRITI, Rachel; NAOUAR, Zeineb; BEACH, Dennis. Identidad del aprendiz y sentido de pertenencia: educación inclusiva para estudiantes migrantes recién llegados en Suecia. Retos, [S. l.], v. 73, p. 1061–1075, 2025. DOI: 10.47197/retos.v73.117636. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/117636. Acesso em: 8 dec. 2025.