SUÁREZ-MANZANO, Sara; SOLAS-MARTÍNEZ, Jose Luis; LOUREIRO, Vania; RUSILLO-MAGDALENO, Alba. La práctica de actividad física se asocia con mejor cálculo matemático, razonamiento lingüístico, com-portamiento y atención en chicas TDAH (Physical activity is associated with improved mathematical computation, language reasoning, behavior and attention in ADHD girls). Retos, [S. l.], v. 51, p. 1388–1394, 2024. DOI: 10.47197/retos.v51.101337. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/101337. Acesso em: 30 jun. 2025.