ANDÚJAR RUZAFA, Patricia; GIMÉNEZ-MESEGUER, Jorge; FERRIZ-VALERO, Alberto; LÓPEZ-BAUTISTA, Iván; BAENA-MORALES, Salvador. Un estudio piloto de métodos mixtos sobre el impacto del rompecabezas de Aronson y la expresión corporal en la motivación y el clima social del aula en educación primaria. Retos, [S. l.], v. 71, p. 114–125, 2025. DOI: 10.47197/retos.v71.111040. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/111040. Acesso em: 4 sep. 2025.