RETAMAL-VALDERRAMA, Cristian; DELGADO FLOODY, Pedro; ESPINOZA-SILVA, Miguel; JEREZ-MAYORGA, Daniel. Comportamiento del Profesor, Intensidad y Tiempo Efectivo de las Clases de Educación Física en una escuela pública: Un acercamiento a la realidad (Teacher’s Behavior, Intensity and Effective Time of Physical Education Classes in a Public School: An Appro. Retos, [S. l.], v. 35, p. 160–163, 2019. DOI: 10.47197/retos.v0i35.63847. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/63847. Acesso em: 1 jul. 2025.