MAYORGA-VEGA, Daniel; MONTORO-ESCAÑO, Jorge; GUIJARRO-ROMERO, Santiago; VICIANA, Jesús. ¿El nivel basal de motivación autodeterminada hacia la Educación Física influye en la mejora de la resistencia cardiorrespiratoria? Un estudio de intervención controlado (Does baseline self-determined motivation toward Physical Education influence cardio. Retos, [S. l.], v. 37, p. 344–350, 2020. DOI: 10.47197/retos.v37i37.71662. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/71662. Acesso em: 2 jul. 2025.