GÓMEZ BUENDÍA, Álvaro; SÁNCHEZ-ALCARAZ MARTÍNEZ, Bernardino Javier; CIFO IZQUIERDO, María Isabel; GÓMEZ MÁRMOL, Alberto. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos, [S. l.], v. 43, p. 550–559, 2022. DOI: 10.47197/retos.v43i0.85928. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/85928. Acesso em: 1 jul. 2025.