MARAVÉ-VIVAS, María; SALVADOR-GARCÍA, Celina; GIL-GÓMEZ, Jesús; CHIVA-BARTOLL, Óscar. Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional (Promoting educational inclusion in teacher training through University Service-Learning d. Retos, [S. l.], v. 45, p. 163–173, 2022. DOI: 10.47197/retos.v45i0.92688. Disponível em: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/92688. Acesso em: 1 jul. 2025.