Sevil Serrano, Javier, José Antonio Julián Clemente, Alberto Abarca-Sos, Alberto Aibar Solana, and Luis García-González. 2014. “Efecto De Una intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física (An Educational Intervention for Improving Situational Motivational Variables in Physical Education)”. Retos 26 (July): 108-13. https://doi.org/10.47197/retos.v0i26.34410.