Fernández-Barrionuevo, Eliseo, Antonio Baena-Extremera, and Javier Villoria Prieto. 2021. “La Educación Física bilingüe Como Forma De Motivar Hacia El Aprendizaje En Una Lengua Extranjera. Estudio Preliminar Basado En El Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education As a Way to Motivate Learning in a Foreign Language. Preliminary Study”. Retos 42 (October): 244-55. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.77382.