Arias García, José Roberto, and Beatriz Fernández Díez. 2022. “Magnitud ‘tiempo’ En Educación Infantil: Su comprensión a Partir De Conexiones De La Expresión Corporal Y La Danza Con Las matemáticas (Magnitude ‘time’ in Pre-School Education: Its Understanding from Connections of Body Expression and Dance With Mathema”. Retos 45 (June): 64-74. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91451.