Fernández Baños, R. (2018) “Efecto del género del docente en la importancia de la Educación Física, clima motivacional, comportamientos disruptivos, la intención de práctica futura y rendimiento académico (Effect of teachers’ gender on the importance of physical education, motivati”, Retos, 33, pp. 252–257. doi:10.47197/retos.v0i33.59991.