Fernández-Barrionuevo, E., Baena-Extremera, A. and Villoria Prieto, J. (2021) “La Educación Física bilingüe como forma de motivar hacia el aprendizaje en una lengua extranjera. Estudio preliminar basado en el Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education as a way to motivate learning in a foreign language. Preliminary study”, Retos, 42, pp. 244–255. doi:10.47197/retos.v42i0.77382.