Ortuondo Bárcena, J. (2022) “Efectos de una intervención basada en el aprendizaje cooperativo sobre el autoconcepto físico de futuros docentes de Educación Física (Effects of a cooperative learning based intervention on the physical self-concept of pre-service Physical Education tea”, Retos, 44, pp. 827–836. doi:10.47197/retos.v44i0.90317.