Benavides Pando, E. V. (2024) «Aritmética simbólica temprana y habilidades motoras gruesas, finas y perceptuales en niños preescolares mexicanos (Early symbolic numeracy and gross, fine, and perceptual-motor skills in Mexican preschool children)», Retos, 51, pp. 1452–1462. doi: 10.47197/retos.v51.101477.