Merino-Campos , C. . (2023) «Uso de videojuegos en Educación Física y desarrollo del autoconcepto en la adolescencia: diferencias entre sexos (Use of video games in Physical Education and self-concept development in adolescence: sex-based differences)», Retos, 47, pp. 110–118. doi: 10.47197/retos.v47.93921.