H. Gharib, “The Influence of Physical Education Lesson Context and Teacher Behaviour on Student Physical Activity in Mexico (La influencia del contexto de la clase de Educación física y de los comportamientos docentes en la actividad física de los alumnos en México)”, Retos, vol. 28, pp. 160–164, Jul. 2015, doi: 10.47197/retos.v0i28.34949.