[1]
F. J. Gil-Espinosa, Ángel R. Romance García, and A. Nielsen Rodríguez, “Juego y actividad física como indicadores de calidad en Educación Infantil (Games and physical activity as indicators of quality in Early Childhood Education)”, Retos, vol. 34, pp. 252–257, Jul. 2018, doi: 10.47197/retos.v0i34.60391.