A. Moreno-Doña, S. Toro Arévalo, and F. Gómez-Gonzalvo, “Formación inicial de maestros de educación física: conectando un quehacer pedagógico decolonial con la intervención social, política e insurgente del espacio público (Pre-service teacher education: connecting a decolonial pedagogical work with the social”, Retos, vol. 37, pp. 605–612, Jan. 2020, doi: 10.47197/retos.v37i37.74183.