N. Guarnizo, E. Talero, and F. Campos, “Cambios de estrategias didácticas de la gimnasia en cuarentena: un estudio de caso (Changes in didactic strategies of gymnastics in quarantine: a case study)”, Retos, vol. 42, pp. 316–322, Oct. 2021, doi: 10.47197/retos.v42i0.86527.