C. Navarro Mateos and I. J. Pérez-López, “El escape room como estrategia didáctica en el Máster de Profesorado (Escape room as a didactical strategy in the Master’s degree in Teacher Learning)”, Retos, vol. 44, pp. 221–231, Apr. 2022, doi: 10.47197/retos.v44i0.91035.