J. R. Arias García and B. Fernández Díez, “Magnitud ‘tiempo’ en Educación Infantil: su comprensión a partir de conexiones de la Expresión Corporal y la Danza con las matemáticas (Magnitude ‘time’ in pre-school education: its understanding from connections of Body Expression and Dance with mathema”, Retos, vol. 45, pp. 64–74, Jun. 2022, doi: 10.47197/retos.v44i0.91451.