S. . Hardiansyah, N. Kusmaedi, A. Ma'mun, and A. Mahendra, “Actitudes de los profesores de educación física hacia la estimulación de las habilidades de pensamiento de orden superior en los alumnos de primaria: diferencias entre profesores titulados y no titulados (Physical Education Teachers’ Attitudes Towards Stimulating Higher Order Thinking Skills in Elementary School Students: Differences in Certified and Non-Certified Teachers)”, Retos, vol. 54, pp. 857–866, May 2024, doi: 10.47197/retos.v54.103844.