[1]
P. Andújar Ruzafa, J. Giménez-Meseguer, A. Ferriz-Valero, I. López-Bautista, y S. Baena-Morales, «Un estudio piloto de métodos mixtos sobre el impacto del rompecabezas de Aronson y la expresión corporal en la motivación y el clima social del aula en educación primaria», Retos, vol. 71, pp. 114–125, ago. 2025.