Capella-Peris, Carlos, et al. “Alcance Del Aprendizaje-Servicio En La formación Inicial Docente De educación física: Una aproximación metodológica Mixta (Scope of Service-Learning in Physical Education Teacher Education: A Mixed Methodological Approach)”. Retos, vol. 37, Jan. 2020, pp. 465-72, https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70713.