Moreno-Doña, Alberto, et al. “Formación Inicial De Maestros De educación física: Conectando Un Quehacer pedagógico Decolonial Con La intervención Social, política E Insurgente Del Espacio Público (Pre-Service Teacher Education: Connecting a Decolonial Pedagogical Work With the Social”,. Retos, vol. 37, Jan. 2020, pp. 605-12, https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74183.