Herrero-González, Diego, et al. “Incidencia De La Formación Inicial Y Permanente Del Profesorado En La aplicación De La Evaluación Formativa Y Compartida En Educación Física (Incidence of Pre-Service and In-Service Teacher Education in the Application of Formative and Shared Assessment”. Retos, vol. 41, July 2021, pp. 533-4, https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86090.