Ortuondo Bárcena, Jon, et al. “Efectos De Una intervención Basada En El Aprendizaje Cooperativo Sobre El Autoconcepto físico De Futuros Docentes De Educación Física (Effects of a Cooperative Learning Based Intervention on the Physical Self-Concept of Pre-Service Physical Education Tea”. Retos, vol. 44, Jan. 2022, pp. 827-36, https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.90317.