Hardiansyah, Sefri, et al. “Actitudes De Los Profesores De educación física Hacia La estimulación De Las Habilidades De Pensamiento De Orden Superior En Los Alumnos De Primaria: Diferencias Entre Profesores Titulados Y No Titulados (Physical Education Teachers’ Attitudes Towards Stimulating Higher Order Thinking Skills in Elementary School Students: Differences in Certified and Non-Certified Teachers)”. Retos, vol. 54, May 2024, pp. 857-66, https://doi.org/10.47197/retos.v54.103844.