García-Monge, Alfonso, et al. «Aula Extendida: Acercando El Aula Universitaria a Los Contextos Escolares Para Reducir La Distancia “teoría-práctica" (Extended Classroom: Bringing the University Classroom Closer to the School Context in Order to Reduce the Distance Between Theory and Pr». Retos, vol. 37, enero de 2020, pp. 563-71, doi:10.47197/retos.v37i37.74168.