Fraile, Juan, et al. «Evaluación Formativa, autorregulación, Feedback Y Herramientas Digitales: Uso De Socrative En educación Superior (Formative Assessment, Self-Regulation, Feedback and Digital Tools: Use of Socrative in Higher Education)». Retos, vol. 42, octubre de 2021, pp. 724-3, doi:10.47197/retos.v42i0.87067.