Ortuondo Bárcena, Jon, David Hortigüela-Alcalá, Iraia Bidaurrazaga-Letona, and Luis María Zulaika Isasti. “Efectos De Una intervención Basada En El Aprendizaje Cooperativo Sobre El Autoconcepto físico De Futuros Docentes De Educación Física (Effects of a Cooperative Learning Based Intervention on the Physical Self-Concept of Pre-Service Physical Education Tea”. Retos 44 (January 17, 2022): 827–836. Accessed December 16, 2025. http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/90317.