Sánchez-Vegas, Víctor, Javier Coterón, Alba González-Peño, and Evelia Franco. “Educación Física En Centros bilingües: Efecto De La utilización Del Idioma Sobre La percepción De La comunicación Docente Y La motivación Del Alumnado (Physical Education in Bilingual Schools: Effect of the Language Use on students’ Perceptions of Teachi”. Retos 43 (January 6, 2022): 352–360. Accessed October 10, 2025. http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/89269.