Arias García, José Roberto, and Beatriz Fernández Díez. “Magnitud ‘tiempo’ En Educación Infantil: Su comprensión a Partir De Conexiones De La Expresión Corporal Y La Danza Con Las matemáticas (Magnitude ‘time’ in Pre-School Education: Its Understanding from Connections of Body Expression and Dance With Mathema”. Retos 45 (June 21, 2022): 64–74. Accessed December 16, 2025. http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/91451.