Lamoneda Prieto, Javier, Michelle Matos Duarte, Eulisis Smith Palacio, y Juan Fraile. «Impacto De Un Programa De intervención Basado En La teoría De La autodeterminación Sobre Las Necesidades psicológicas básicas, La intención De Ser físicamente Activo Y La satisfacción Con La Vida De Estudiantes De Secundaria: Estudio Longitudinal (Impact of an Intervention Program Based on Self-Determination Theory on Basic Psychological Needs, Intention to Be Physically Active and Life Satisfaction of High School Students: A Longitudinal Study)». Retos 56 (julio 1, 2024): 228–237. Accedido junio 29, 2025. http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/103825.