Ihsan W. El efecto de 12 semanas de modelos de aprendizaje basados en jogging cerebral para mejorar la habilidad motora gruesa: habilidad de control de objetos en la escuela primaria (The effect of 12 weeks brain jogging based learning models to improve gross motor skill: object control skill in elementary school). Retos [Internet]. 15 de septiembre de 2023 [citado 3 de agosto de 2025];50:1265-71. Disponible en: http://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/99730